《管理成就生活》(Managing, Performing, Living)，（瑞士）马利克著，章爱民译，机械工业出版社2020年5月出版，412页。
这本书是一名奥地利长大、瑞士教学的管理学教授马利克关于管理的一些思考。不少地方和市面上主流的美式管理思维不同，带有较浓的欧洲务实味道，很多经过独立思考过后的大实话，比如说人是干不死的（工作量大没关系），人不一定要开心才干活，不能轻易夸奖手下，需要监督等等。
作者跟德鲁克私交甚好，书中每每提起同是奥地利人的这么美国管理大师，连开题主旨也紧扣“能效”一意。即如何更有效地开展管理，把管理工作用最少的时间做好。在作者看来，自我修炼、开会、报告、监督、分配工作、预算编制、绩效考核等构成了管理者的7大工具。少干烂事也很关键。
作者认为人与人高度不同，应该取人之长而不是补其之短；信任应该建立在坦诚上；每年要留出时间跟员工开没有议题的推心置腹的1对1会议，认真倾听，这样对方才会有感觉你是跟群众打成了一片。
大多数管理文章毫无价值。
改变人并不是一项管理任务。
如果有人两面三刀，不容易建立信任。
一些精华：
管理的六大原则：
1、关注结果
2、为整体做贡献
3、聚焦关键
4、利用优势
5、信任
6、正面思考
管理的五大任务
1、制定目标
2、组织
3、决策
4、监督
5、人的发展
管理的七大工具
1、会议
2、报告
3、工作设计与任务控制
4、个人工作方法
5、预算和预算编制
6、绩效评估
7、系统的垃圾处理
一些观点：
1、组织应该关注绩效，而不是关注员工的快乐。因为工作本身不能带来快乐，但工作的绩效将成为员工快乐的来源。
2、当问及你的工作是什么时，不要告诉别人你在组织中的头衔是HRD，而应该坚持整体思维，例如“在这个组织里，我负责为公司进行人力资源管理，实现人力资源的最佳配置”。
3、伟大的人总是有很多弱点，却因为充分发挥了某一个优势而脱颖而出。所以，我们应该用人所长，而不是企图变弱点为优点。
4、善于做减法，少干琐事，将精力聚焦、聚焦，再聚焦！
5、尽可能的信任你的员工，但要让自己时刻保持清醒，能第一时间知道信任被滥用。一旦出现滥用信任的情况，就必须采取措施。
6、永远关注机会，而非问题。
7、应该在一页之内写下可量化的目标，并明确执行者、措施和截止日期。
8、不要轻易给组织进行大手术，除非出现管理层级增多，跨部门协作频繁、人浮于事、过多的会议等。
9、决策的前提是明确问题，并充分考虑备选方案及其边界条件。
10、不应该讨论是否应该监督，而要考虑什么是最好的监督。
11、利用现有优势对员工进行工作安排，是最聪明的方法。
12、会议的前期准备和后期执行比会议本身更为重要。
13、报告的撰写必须以读者为导向。
14、预算是了解企业战略方向和配置组织资源的最佳工具。
15、工作设计和任务控制的必要性。
16、没有标准化的工作方法，一切因为职位、组织、时间而变动。
17、绩效评估应该从日常的观察开始，而不应该迷信所谓的量化评估表。
18、系统垃圾处理方法对于组织解毒和个人反思都具有重要意义。
第一篇 专业化管理
一、错误的管理理论与管理误区
（一）错误的管理有两种两种思考方法：
1.追求快乐的思路
错误的原因：
①让人不是为自己的满足负责，而是第三方为其负责；
②只有快乐了员工才愿意工作或者是其他； ③满足快乐并不会让人进步和变化；
④对于公司或者负责人而言工作量过大，反而不能专注于自己的核心竞争力。
⑤颠倒了因果，给员工表现机会会让他们更有满足感。
2.伟大领导者的个性：认为组织不需要管理，只需要领导。
错误的原因：
①伟大的领导微乎其微，执行管理任务的人才才是更需要的；
②这种观点是关注人的个性特征，而不是很重要的行动和实践；
③这个方式的主观因素过大，甚至会发展为专制。
（二）管理误区
1.只有高级管理者才是管理者：本质实为凡事从事管理工作的人都是管理者，谁执行了实际的管理任务谁就是管理者。
2.只有拥有下属才是管理者：管理自己的也是管理者，尤其在一些工作仅重视其个人专业技能和知识的职业里，如高级外汇管理人等。
3.只有下属才需要管理：其实同事和上司的关系管理等才是最难的。下属管理有时用命令可以完成。
4.管理是一个商业问题：非商业组织依旧需要管理。
5.管理是一个心理学问题：
①讲管理限制在人员管理的单位，但这只是管理的一小部分；
②心理方面的难题根源于专业管理技能没有达标及执行力是否够
③导致所有问题心理化，不利于管理
6.管理依赖于文化：混淆了管理中的内容和方式问题。在所有文化中，管理的工作内容是一样的。管理都会制定目标并且建立一套有效的控制体系。组织目标如何确定，确定哪些目标，如何检验目标是否实现以及实现的程度只在外部表现形式中有差异。
管理只分为正确的换几个错误的管理，有效的无效的，好的坏的管理，而不能分为国内和国际，单一和跨文化管理。
二、管理是一种职业
（一）法治思想
1.原则：即使某些人做出了丰功伟绩，产生了广泛影响，组织决定也不由某个人做决定。以为管理者管理是否成功要看他离任后组织情况。
2.基本思想：法规面前，人人平等
3.可持续性是最重要的！！不要被昙花一现的卓越蒙蔽了双眼。
管理是需要制度管理，再由制度本身的要求对管理者进行培训。
（二）作为一项职业的管理
管理是可以学习的，而且他还是一门必修课
（三）当今社会最重要的职业
（四）一种大众化的职业
（五）缺乏培训的职业
（六）管理职业的组成要素
1.任务：每一个工作都有自己的特定任务
2.工具：
3.原则：
4.职责：一个对自己的行动缺乏责任感或者根本不负责任的人，不能成为管理者，也不能成为真正的领导者，即使其社会地位显赫。
第二篇 有效管理的原则（是有效管理的第一要素）
一、原则一：关注结果
管理是一种以取得结果为目标的职业，评价标准就是目标和任务的完成程度。
（1）思维方式或行动中，大部分人更关注投入，而不是产出。但是，真正重要的是产出
（2）这个原则适用于管理，而不是生活。并且，关注结果这个原则适用于所有风格的管理，是所有管理里都贯穿的，并不因某个人的风格而进行取舍
（3）工作并不是让所有人快乐，快乐工作是个伪命题。“尽量让大部分员工能够享受工作中的快乐”或是对快乐工作的正确解释。工作中只要有大部分时间内有意思就是幸运，过多的预期反而会失望
（4）用绩效来推动工作才是行之有效的办法，用快乐工作来督促员工工作本身就是个谎言。工作成果能够带来快乐才是真，而不是工作本身
二、原则二：为整体做贡献
1.要管理一个人就要明白他在想什么，他诉求是什么。不要试图去改变一个人
2.管理者首要任务是让下级有整体意识
3.对自己的认识，应该是“我在这个组织中，能够负责……”，突出能做到的贡献。
要注重整体以及自己的贡献这一选择一定要认清楚
三、原则三：聚焦关键——全神贯注于重要的事情
1.一次只做一件事情是最好的状态
2.现在的世界并不缺乏思想，缺乏的是对思想的认识
3.失败的原因不是努力不够。而是精力分散
四、原则四：利用（现有）优势
1.让员工在自己做自己有优势的工作，消除一个弱点并不意味着优点多了
2.多发现员工的优点，以此为他们找到合适的工作
五、原则五：信任
管理时要学会信任，并且让他们知道失信的结果！除此之外，要保持清醒，不能被别人滥用自己的信任。
六、原则六：正面思考
1.管理者并不是解决问题的人，要学会关注机遇而不是问题
2.从激励到自我激励。自我激励更像一种行为习惯，或者叫做自律！！面对问题时，应该问自己“我能做些什么来改变现状呢？”
成熟的人是用真正现实主义观点来看待问题的人。
正面思考在一些情况下很难坚持，但是我们一定要主动采用，甚至是强迫自己这样做
3.摆脱依赖。一个人的能力极限首先是由他的意志力决定的
4.充分利用现有资源。
第三篇 有效管理的任务（是有效管理的第二要素）
五大管理任务：制定目标，组织，决策，监督，员工发展
一、任务一：制定目标
1.少目标是指少重大目标，以此来减少不必要的精力花费，但是依旧要注意一些小事的持之以恒。
2.哪些事情失去价值：问自己“我应该做什么？想做什么？”
3.要制定目标而不是措施，要注意有些情况目标不敢确定，但是完成目标的措施很确定，我们就要注意对于措施的量化。实践中的有效性是制定目标必须考虑到的事情
4.明确地把目标写下来
5.目标的确定其实并不需要每个人对他达成共识，“我们有足够的理由来支持参与，但是，参与本身并不是组织追求的最终结果”。
6.关于人的目标和钱的目标在管理中都要涉及
二、任务二：组织
1.公司战略最好不要变，变来变去会让员工变得对目标更加冷漠
2.好的管理比好的组织更重要
三、任务三：决策
1.做决策之前一定要找到问题根源
2.做决策不要着急，不要看重决策的数量，而是质量
3.做决策的几个程序
4.执行决策需要做的
四、任务四：监督
监督是为了更好地管理，而不是因为不信任才监督
五、任务五：人的发展
1.慎对夸奖：在管理中，夸奖不是有效的方式。只有极少数的夸奖，以及对的夸奖人才会有一定的效果
2.任务一定要有整体思维
3.任务完成的方法：激励，信息交流，与人沟通
第四篇 有效的管理工具
工具要不断地练习，达到好的效能。
管理工具有七个：会议，报告，工作设计，任务控制，个人工作方法，预算，绩效评估和系统的垃圾处理
1. 会议：会议要少而精，会前要做好准备，会后要坚决执行，会上要求要明确
2.报告：必须改为接受者导向性或者读者导向性。
3.任务：任务是在未来一段时间内必须首先完成的工作内容
4.个人工作方法
5.预算绩效！
6.绩效评估：
①没有标准化的评估标准。在管理中真正重要的不是那些可以标准化的东西，而是某项管理任务的具体特点以及某个人的性格特点。
②没有标准化的人物模板
7.系统的垃圾处理
要学会舍弃
人们需要适当的压力来保持健康，这属于积极的压力。
