《人生由我》(A Woman makes a plan), （加）梅耶马斯克(Maye Musk) 著，代晓译，中信出版社2020年出版，232页。
这本书是埃隆马斯克的母亲写的自传，母因子贵，也许是Elon Musk的团队找人运作出的这本书也未可知。（我2015年推荐过马斯克的传记，题目是《爱读科幻小说和玩游戏的人有救了》— 如果写书评那年多买一些Tesla公司的股票，估计现在已经财富自由了，由此可见，说或写是一回事，做是另外一回事）。
她在书中写了自己的家庭（父母）、不幸的婚姻（前夫跟她生了三个孩子包括埃隆，共同生活了10年，然后离婚了）、在不同的国家艰苦谋生（她做营养师的工作，同时兼做模特；书中特别提到，她和孩子们在多伦多生活过多年，加拿大人对她很善良）。也提到了埃隆从小爱看书，12岁时就设计出了一个电脑游戏并卖了500美元。
埃隆的生父：很象吧？据说是一名成功的南非商人
这本篇幅不长的书某种意义上是为女性写的，给出了不少着装、化妆、仪态、饮食等方面的建议，也劝一些婚姻不幸福的女性尽快离婚。 肯定不是毛姆级别的文学大作，不过人家的人生，是活出来的，不是写出来的。
《人性的枷锁》(Of Human Bondage)，（英）毛姆(Maugham)著，张乐译，江西人民出版社2016年版，664页。
作者英国作家毛姆是《面纱》（前几年被拍成电影，爱德华诺顿娜奥米沃茨主演郎朗的钢琴）、《刀锋》、《月亮和六便士》等知名小说的作者，他作品中传递的人生观影响了全球无数人。
这本书原著出版于1915年，100多年了，至今仍然经典，被无数次再版，中文也有很多版本。情节出人意料。书名出自斯宾诺莎的《伦理学》。被多次搬上银幕。语言精练。张乐的中文翻译一流。阅读体验很爽，虽然很长（这也是我多年没看的原因），但引人入胜。
这是一本《大卫 科波菲尔》式的成长小说，带有自传性质。小说讲的是菲利普凯利从出生到30多岁的经历，丧失双亲寄人篱下、求学和成长、艺术追求、爱情，经历了亲情、友情、爱情与欲望、宗教、理想、自由、贫穷等等的枷锁考验，很多地方体现了作者对人生意义思考，也可以让我们阅读之际，好好考虑下自己的人生。
关于本书，中文有两个常见的译名，一个是《人生的枷锁》，另外一个是《人性的枷锁》，个人感觉第一个更合适，因为有些枷锁比如宗教、道德，是外来的，不是人性自己决定的。
一些摘录：
菲利普养成了这世上最能给人带来快乐的习惯——阅读。（我不是非常确定。阅读消耗眼睛是确定无疑的。）
商贩家庭出身的孩子都只能因为自己的卑贱地位感到低人一等。（商贾之家并不受尊重。）
你是否曾经想过要因为自己的处境而感谢上帝呢？
世界上到处都是圆圆的孔儿，就算你是个格格不入的方头栓子，早晚也要适应其中。谁有精力去注意那些特别有才华的人呢？
是不是每次当你得到了梦寐以求的东西后，都会后悔不迭？
真正的天才都能吃苦、能坚持。假如一个人下定决心要做某件事，那谁都阻止不了他。
要想在这世界上能活得下去就首先得承认人不为己，天诛地灭。你想让其他人无私待人，想让他们为了你的需求而自我牺牲，这种想法太荒谬了。他们凭什么这么做呢？一旦你向事实妥协，承认世界上的每个人都是为了自己而活着，等到那天你就不会再对同伴有那么多的要求了。他们也不再会让你失望，你只会以宽容之心对待他们。人啊，在生活中苦苦追求的东西不就是享乐吗？
此刻，他们变成一群奇怪的野兽：有些像狐狸，有些像狼，剩下的则长了一张长长的、愚蠢的羊脸。这些终日劳碌还吃不饱穿不暖的人皮肤都粗糙蜡黄，他们在对蝇头小利的追逐中日益麻木了表情，只剩一双狡猾的小眼儿还在滴溜溜地打转，举手投足之间没有丝毫气质可言。你能感到这种人的生活里只有数不清的鸡毛蒜皮和说不完的怨声载道。空气里弥漫着浓浓的汗臭味。舞池里的人仿佛被自己体内某种说不清道不明的力量控制着，疯狂地舞个不停，菲利普觉得让他们着魔的力量就是追求享乐的欲望。这些人只是在找寻一个出口，企图能就此逃离现实世界的恐怖压抑。克朗肖说过对享乐的追求是促使人类盲目前行的唯一动力，也正是这种放肆的欲望剥夺了所有快乐。我们像被大风裹挟着，无可奈何、四处飘渺，不知道这阵风从哪而来，也不知道它要带我们到哪去。命运之神仿佛凌驾于舞池中的人群之上，而他们还在狂妄疯癫地跳着，似要将死亡的永恒黑暗踩在脚下。菲利普隐隐有些害怕：他们为何不说话呢？是生活震吓住了他们，还是夺走了他们张嘴的权利，让他们把心中腾起的尖叫呐喊全都梗在喉头？他们的眼神凶狠而冷酷。尽管可怕的兽欲让他们没了人样，尽管他们的脸上写满暴虐和卑劣，尽管除了所有的恶劣品行之外，他们还愚蠢得让人无法容忍，他们眼底的痛苦却一览无遗。如此可怕，又如此可怜。
既然人只有一辈子，那一定要做成点什么事才行。他觉得成功既不是腰缠万贯，也不是声名远扬。到底是什么呢？他也没有确定的答案，也许阅尽世间百态或者把自己的潜能发挥得淋漓尽致就是一种成功吧。
人的一生要实打实地认真度过，而不是逢场作戏，表演给别人看。
滚石不生苔，转业不聚财。
舐犊之情是这世上寥寥几种无私的情感之一。
当时头也不回地说走就走似乎很有英雄气概，但空摆英雄架子并不难，真正难的是要咬牙承担由此引发的后果。
她帮着他重新恢复了自信，给他千疮百孔的灵魂敷上药膏。
理智的唯一作用就是为灵魂指明道路：要想实现内心的渴望，究竟该怎么做。（这话很有休谟的味道）
每当遇到卑鄙残暴、自私贪欲的行为，他都兴奋地不停搓手：唯有这些才是真实啊！他在巴黎学到，世上本无美丑，有的只是真相。
美好而善良的心。
生而受难，久难而终。生命没有意义。
人到晚年，其恶自现。
之前那么期盼的东西，等真的得到了又总觉得失望透顶。
人这一生庸庸碌碌、岁月虚度，一代又一代周而复始，在繁琐无味的生活中轮回。
必须笑对人生，不管是忧郁还是喜悦，是快乐还是痛苦，正是它们让生命的图案更加丰富多彩。
唯一合理的做法只有接受人心之善，宽容人性之恶。
《丝绸之路：一部全新的世界史》(The Silk Roads: A new history of the world)，（英）彼得 弗兰科潘(Peter Frankopan)著，邵旭东/孙芳译，浙江大学出版社2016年版，600页。原著出版于2015年。
作者生于1971年，是英国历史学家，牛津大学拜占庭研究中心主任。这照片更像是一个运动员的便装照。
本书从副标题即可看出作者目标宏伟，视角广大。作者志在以欧亚大陆为主题，重写世界历史。所有过去几千年来在这片土地及周边海域发生的事，都以时间为顺序，被作者包罗万象地描述和剖析：马其顿亚历山大大帝的征服、古罗马帝国的成败、中国汉朝及以后的西域政策、基督教、犹太教、伊斯兰教、佛教、印度教的诞生和扩散、东正教和君士坦丁堡的变迁、波斯帝国的兴衰、列强几千年来对有着特殊宗教意义及石油等战略资源的中东的争斗、中亚草原帝国的崛起、维京与北欧的扩张、欧洲亚洲奴隶贩卖的兴盛、十字军东征背后的真正原因、黑死病的影响、美洲和印度地理大发现及之后的贸易/奴隶争斗、从阿富汗到印度的帝国来龙去脉、英国、荷兰、西班牙、葡萄牙、意大利等欧洲国家鲜血淋漓的发迹史、英法俄德在欧亚的缠斗、德国的犹太大灭绝计划的现实原因、伊拉克战争以及最近的中国一带一路政策等等。
作者的眼中，焦虑是坏事。英国和俄罗斯在中亚的焦虑引发了一战，美国和俄罗斯竞争的焦虑，给中东各国人民带来了灾难。英国在一战前后在中东可真是无耻至极。英国石油公司和东印度公司一样肮脏。中东今天的乱局，很大程度上是西方列强当年自私自利行径种下的恶果（萨达姆 侯赛因和本拉登都曾是美国人扶持的）。所谓人权、自由、民主等，都是口号和幌子，背后的真正原因从来都是利益。考虑到作者是个英国人，这样的揭露可谓大胆。书的后半部有中东地缘政治大量描写。
英文原标题的丝绸之路是复数，作者的确在书中别出心裁地以各种之路为章目名，25章写了25条路。实际上，在这个追求实际的英国学者眼中，只有一条利益之路。所谓“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。
提到丝绸之路的文化，有一张法国人出的世界音乐专辑非常棒，叫La route musicale de la soie，共有两张，其中一些伊朗、蒙古等地的音乐非常好听，整张专辑百听不厌。
作者在叙述重大历史事件时对众所周知的部分轻描淡写，着力写一些不为人知的细节，分析也非常有个人见解。行文流畅，故事性强，写作水平和研究都很高。国内外都获得了很多好评。有很多精美插图，翻译质量不错。总而言之，这是水平很高的一本世界历史著作。
《孩子，把你的手给我》（Between parent and child)，（美）海姆 吉诺特(Haim Ginott)著，张雪兰译，北京联合出版公司2018年出版，200页。
尽最大努力把孩子教育好
我上大学时迷恋的歌手Sheryl Crow一首Out of our heads里面有一句歌词，teach your children best you can.
这本书与之前的《怎么说孩子才会听 怎么听孩子才会说》如出一辙，因为后面这本书的作者在书中自承得到很多海姆 吉诺特的启发。不过本书更像是一本专业儿童心理学著作（吉诺特是一名儿童心理学教授），书中有些地方涉及到一些深入的心理学探讨，而且文风较为学院派（当然也有很多例子），而后者是适合大众家长的实用读物。这书涉及的面也比较广，从婴儿一直到青少年，探讨了妒忌、撒谎、偷窃、家庭作业、零用钱、宠物、音乐教育、家长会、性、父母离婚再婚对孩子的影响、死亡等前面一本书没关注的内容，前面一本更适合于2-6岁的孩子。
本书的一些基本观点：对孩子要做哪些事，不做哪些事（这个列表可以无限拉长）
要关注他的感受，让他感觉到自己得到了理解和共鸣（所谓共情），不要纠结于讲大道理，不要说教和批评
要敞开心扉，也表达自己的感受哪怕是愤怒，不要有话憋在肚子里
要思考、回应孩子言行的真正意义，不要停留在表面
要培养他自己思考/动手/做决定的自立习惯，不要事事代劳
要夸到点子上，具体，而不要评价他的品格
要指导、给出解决方案，而不是仅仅停留在负面批评上
不要警告、威胁、恐吓，而要禁止不当行为并实际行动跟进
不要贿赂、奖赏，而要事后给惊喜
不要许诺，而要建立孩子的信任
不要讽刺、挖苦、人身攻击，而要尊重他
不要长篇大论，而要力求简短
要建立纪律，不要惩罚
孩子需要感觉被爱，需要有安全感，永远不要抛弃他或不辞而别（说实话以对待孩子的态度追女人恐怕无往不利），分开时要跟他说清楚去做什么，什么时候回来
永远不要让孩子打父母，也不能打孩子
不要让孩子看太多电视，要培养他看书的习惯
不要在孩子面前与配偶争执，也不要让孩子感觉他是争执的中心。有不同意见需要吵架时要避开孩子。
我的儿子
我有个不好的习惯，就是喜怒形于色，常常把情绪带回家。去年比较难做，很多时候心情都不好。儿童都是察言观色的大师，毕竟他们的生存环境需要依赖大人的心情，儿子和我玩的时候，他看得出我情绪不佳，经常学他看过的《小猪佩奇》动画片里的片段，给我做蛋糕吃，希望我开心一点。在那些最艰难的时刻，有亲人的理解和支持，真的很重要。
《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才会说》(How to talk so kids will listen & Listen so kids will talk)，（美）阿黛尔 法伯(Adele Faber)、伊莱恩 玛兹丽施(Elaine Mazlish)著，安燕玲译，中央编译出版社2012年版，320页。
这本书讲的是如何改善与婴幼儿的沟通，改变ta的行为，没有什么大道理，不是什么文学经典著作，而是美国人一贯的风格：实用为主，所有内容通过目录都可以了解到：
1、帮助孩子面对他们的感受，接受他们的感受，换位思考，理解他们，全力倾听，把你的理解说出来，幻想的方式满足他们的愿望；这个是基础，只有孩子认为你理解了ta，才会有后面的进展；2、鼓励孩子与我们合作：描述你所见；说出你所感；提示；用简单的词汇表达；用便条纸面形式反馈给ta；3、用别的方法替代惩罚：请ta帮忙；明确表达强烈不同意的立场（但不攻击ta的人格）；表明你的期望；提供选择；告诉孩子怎么弥补自己的失误；采取行动；让孩子体验自己错误行为的自然结果；4、鼓励孩子自立：让ta自己选择；尊重他的努力；不问太多问题；别急着给答案（给ta自己思考的时间）；鼓励孩子利用外部资源；不要毁掉ta的希望；5、学会赞赏孩子：避免笼统（太表面的赞扬毫无意义，不真诚，不动脑子），描述你所见，描述你所感；用一个词概括孩子的行为；6、不要固化孩子：（在ta低迷时）看到他自己没看到的优点；创造机会让他对自己另眼相待；让他无意中听到对自己的正面评价；以身作则；记住孩子那些有突出表现的时刻；当他重回老路时，表达你的感觉和期望。
育儿是大事。谁说中国人没有长线思维，孩子就是长线思维的起点。在中国，最高明的商业贿赂，就是把对方的孩子拉到自己公司上班。
孩子收到的反馈会影响ta的一生。我至今仍然记得很小的时候看过的一部电影《自古英雄出少年》，一部武打片，里面有一段是把人活活打死，血腥、残酷，以后千万不能给过小的孩子看这种影视作品；还有一次我初一，被全班选为班长，我哥哥有点冷嘲热讽，让我也受了些打击。
培养孩子自立非常重要。毕竟孩子总得长大，独自去面对世界，父母不可能什么事都代劳；有时候为了图快，父母会倾向于直接上手，但这样也毁了孩子的提高的机会。以后要多花时间教儿子自己穿鞋、上厕所、自己动手吃饭！不到万不得已，不能再抱他了。溺爱是害他们。想办法增强他们的自信和应对问题的能力，是教育的关键。
书中还有一点非常关键，就是表扬孩子要及时，不能惩罚孩子（“我们大多数人都是批评很快，表扬很慢。做家长有责任把这个顺序颠倒过来”）。我经常以各种条件惩罚获奖励儿子，这样也是不对的，时间长了容易养成他的依赖。表扬时也不要老是把他和别人比较。
当出现冲突的时候，不要把精力用于彼此的对抗，或者担心谁输赢，我们把能量和精力放在解决问题上，寻找一种方法，让我们的个人需求得到尊重。同时，我们也在教导孩子，他们不是受害者，也不是我们的仇敌，我们在教给他们如何参与解决问题的方法，无论是现在，还是身处困境，也无论是在家里，还是将来在复杂的社会中，这个方法都能让孩子受用。
总的来说，这书提倡跟孩子沟通中，减少负面反馈，增加正能量。看这种育儿书不禁也让我联想到管理，某种意义上说，管一个团队就是做他们的家长，得全面考虑到各人的感受并让他们感动尊重，及时表扬正向引导，有方法地批评改正，鼓励他们自己做决策并为之承担后果，看到ta自己都没看到的优点。
英文原版出版40多年了，至今还能买到，说明经历了时间考验。书中不少传神的插图、案例，翻译的不错，家长们可以看看。
