“子不教,父之过”,Really?

《教养的迷思:父母的教养方式能否决定孩子的人格发展?》(The Nurture Assumption: Why Children Turn out to be the Way They Do),(美)Judith Rich Harris著,张庆宗译,上海译文出版社2015年出版,480页。

这本厚厚的人类早年成长学研究著作提出的核心观点很简单,就是一个孩子有没有出息,一半看先天基因,另一半看后天的环境,而父母在后天的塑造环境中起到的作用没有传统想象的那么大,影响孩子成长的,更多是ta的周围小伙伴。父母的责任没那么沉重,诸位为人父母的,大可以放轻松一点。

“不要去理会专家们怎么说。爱你的孩子,因为孩子很可爱,不是因为你认为他们需要爱。享受养育孩子的过程,教给他们你所知道的一切。放轻松点,他们将来如何并不能反映出你对他们的照料,你既不能使他们变得更完美,也不能毁灭他们。他们是属于明天的。”

这个观点可能比较背叛/新颖,因此引起了广泛的注意(批判),孩子对父母也肯定有逆反心理,但作为父母,享受跟孩子共处的乐趣同时,肯定也要承担抚育孩子的艰辛。

当然,父母也可以在孩子选择什么样的同伴方面施加影响,比如搬家、换学校,控制孩子接受的媒体输入。

“如果你和我一样,想建立一个社会,该社会中成员为了共同的利益慷慨、无私地合作,你不要指望生物本性会帮你的忙。我们生来就是自私的,因此,我们要努力地将慷慨和利他主义的思想灌输给人们。”

这本书对孩子成长中的关键因素提出了一些新的视角和观点,值得考虑,但似乎没必要用这么大的篇幅反反复复说一个道理。

教养的迷思:父母….epub链接:https://pan.baidu.com/s/1w4tNtRcnHsuED3O0p_rLFQ

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