《胡适：四十自述》，胡适著，2012年华文出版社出版，190页。
胡适大名如雷贯耳，他具体有何成就？青年时留学美国康奈尔大学、哥伦比亚大学，在哥伦比亚大学哲学系读书时，系主任是当时举世闻名的哲学家杜威；32个荣誉博士；他年仅24岁就在《新青年》杂志上发表《文学改良㑇议》，倡导白话文，掀起中国文字改良革命（如果不是他，可能我们今天的汉语会有很大不同，您现在看的文字可能也不是现在这个样子）；27岁时即成为北大教授，42岁时已是北大文学院院长，48岁时被任命为当时中国驻美国大使，55岁时成为北京大学校长，67岁时成为台湾中央研究院（这个相当于科学院吧？）院长。可以说，活了72岁、留下44卷《胡适全集》的作者是一个非常成功的读书人，是学贯中西、对中国文化产生了重大影响的文坛人物，也是积极参与政治的中国近代史上不可绕过的关键人士之一。
胡适为什么在内战后选择了台湾？除了意识形态方面的原因，我个人觉得一方面是毛开的价码太低；二是他和蒋私交很好。
他在安徽度过了早年时期，安徽真是宝地，出了不少能人，陈独秀以及他同时代和后来很多杰出人物也是安徽人。
在这本前半生自传里，胡适回忆了父母的结合、自己的幼年、少年及青年早期出国前夕时代的成长、求学经历。自传写到20岁去美国留学前夕即结束了，附录《逼上梁山》写的是胡适发起文学革命、倡导白话文的来龙去脉。因此，这本小书对了解胡适早年生活、成长经历，欣赏胡的白话文笔及一些小诗，及了解当时文学发展经历都有很好的帮助。
国之栋梁如何养成
我喜欢读名人传记，因为真实生活远比虚构的小说精彩，看看这些人的人生轨迹，也许能对培养人生观有所帮助；恰好我今年也刚到不惑之年。
书里提到，胡适自幼喜欢阅读，各种能接触到的书籍都如饥似渴地读，他运气非常好，幼时家境不错，年纪轻轻就有机会读《水浒传》、《红楼梦》、《聊斋志异》等名著，11岁就读到了《资治通鉴》这样的书籍，使他对历史发生了兴趣。胡的幼年让人掩卷长叹。我小时也是极爱读书的，一切印刷的文字来者不拒；各种各样的连环画在传阅的小伙伴里是要排队才能看的；小学还没上，有幸从四叔那里找来一套《水浒传》，虽然里面很多字完全不认识，仍然把那些不认得的字个个跳过去，全书看完了。后来上了学，下学、放假常被派去放牛，放牛时手里也总有一本书，常常看得入神，清醒过来时牛已不再吃草，而是把别人家的庄稼啃了半边了。现在回忆下，还真是怀念那种一直阅读到黄昏天光暗去的时刻，虽然完全记不得当时读的是什么了，可以肯定的是没有什么了不起的书。因为那时候家境所限，家里没有很多书，胡适读过的这些经典更说不上。人在少幼成长期，往往会经历这么一个对知识如饥似渴的关键海绵性阶段，但并不是所有人都有机会能充分满足的（当然虽然从小到大我也是学霸，但绝不敢自比那么有天赋的胡大师）；这也是为什么我现在囤了很多书，有些极为晦涩艰深，我自己也迟迟不愿读，只待2.0出生，让ta到我小时错过的书山尽情畅游。
除了喜欢阅读，胡适之所以那么年轻就有那么大的成就，我总结原因还有：
- 从小被当作精英培养。他父亲算是当地颇有影响力的人物，而且思想进步；生下来就被灌输了天资聪颖、适合读书这样的想法；母亲对他倾注了全身心的期望；他自己也很知道用功，自小打下了很好的文字、文学基础。
- 机缘巧合，他碰到了一个风起云涌的时代，他虽生在乱世，但那个时代也是知识分子最风光的年代，社会运动以思想为先，知识分子是极有发言权的；并且很早就接触到了当时世界上最先进的思想（看资治通鉴领会了无神论；他的名字就来自于物竞天择适者生存的适字；实验主义的接触也让他明白知难行易，要勇于去做）。他在各个学校都习惯于做学生领袖，参与学生活动，这对他的组织能力是一种重要锻炼，否则他一生也就仅仅一介书生而已；积极参与报刊的创办，对他的笔头能力及论战能力是难得的提高机会；与各种革命党先进知识分子的接触交往也给他灌输了以天下为己任、敢为天下先的领导精神。能到美国第一流大学、与当时最顶尖的中国知识分子共同学习交流，当然对他的提高也极有帮助。
写于上海至多伦多的飞机上